STEAM

張玉嬿、王立任、黃守達表示,希望下學年就有機會,讓中小學和幼兒園孩子,在正常課程就可以做 STEAM。(張玉嬿研究室提供)

張玉嬿為STEAM平民化向下紮根請命 教育局應協助教師和學生找企業合作

【特派記者陳世宗/台中報導】跨領域學習 STEAM正夯,中市議員張玉嬿、王立任、黃守達、謝志忠今日在議會建議,教育局應協助教師和學生找企業合作,增進對專業知識的理解,早日發展出STEAM課程、教案進入體制教學,讓所有學生都能上,而且從幼兒園孩子就開始做,STEAM平民化向下紮根。

張玉嬿說,「STEAM」是科學(S)、科技(T)、工程(E)、藝術(A)及數學(M)五學科的縮寫,核心概念為「跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習」,市府今年9月啟動校園STEAM計畫,僅編二百萬元、杯水車薪。

張玉嬿表示,STEAM教師專業能力的培訓是教育落實的關鍵,教師應以實做最重要,未來才能發展融入式教材去引導學生,今年編一百萬元發展教師社群欲自行開發課程,過程十分辛苦,教育局應協助教師和學生找企業合作,也應提出配套來減輕教師備課負擔。

張玉嬿、王立任、黃守達表示,希望下學年就有機會,讓中小學和幼兒園孩子,在正常課程就可以做 STEAM。(張玉嬿研究室提供)

張玉嬿、王立任、黃守達、謝志忠表示,台中STEAM教育師資培育、種子教師起步慢,應該要更積極、迎頭趕上,希望下學年就有機會讓中小學和幼兒園的孩子,在正常課程就可以做 STEAM,讓所有學生都能上,不再只是課外活動。

議員們強調,目前販售的STEAM玩具、書籍、課程還有遊戲,都不算便宜,進入正統教學才是教育均等,而且從幼兒園就讓孩子習慣邊做邊學,不要讓台中在最夯的STEAM教育改革輸在起跑點,一定要讓最新教育平民化。