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靜宜大學執行教育部「數位學伴計畫」邁入第7年,串聯起927位靜宜大學生與9所偏鄉學校,超過590名學童的學習網絡。(靜宜大學提供)

靜宜大學「數位學伴計畫」縮短城鄉數位差距 開啟偏鄉學童學習新視野

【特派記者陳世宗/台中報導】大手牽小手、數位學習趣! 靜宜大學執行教育部「數位學伴計畫」邁入第7年,串聯起927位靜宜大學生與9所偏鄉學校,超過590名學童的學習網絡;藉由量身打造的遠距課業輔導與陪伴,協助偏鄉學童建立自信心,並開啟他們的學習新視野。

靜宜大學「數位學伴計畫」縮短城鄉數位差距,開啟學習新視野。(靜宜大學提供)

靜宜資傳系教授暨數位學伴計畫主持人劉國有說,該校執行教育部「數位學伴計畫」,串聯起與台中市立梨山國中小與大甲區東明國小,及嘉義縣中埔鄉和興國小、布袋鎮好美國小和六腳鄉更寮國小等9所偏鄉學校,超過590名學童的學習網絡。靜宜大學依照偏鄉學童的需求,打造多元的數位學習環境;大學伴在教學相長中也能培養教學和關懷等技巧。

靜宜大學透過「數位學伴相見歡」,讓平時透過遠距教學的大小學伴,彼此交流互動,留下難忘回憶。(靜宜大學提供)

今年讓大小學伴最期待的「相見歡」系列活動於通霄鎮的飛牛牧場舉行!劉國有表示,期待透過相見歡,讓平時透過遠距教學的大小學伴,跨越線上距離,留下難忘回憶。

飛牛牧場特助莊竣博指出,飛牛牧場的「飛」代表蝴蝶、「牛」則是乳牛,期待大小學伴能於優質的自然生態場域中體驗學習,透過互動交流增進情感,並提升環境保護的意識,成為友善環境行動者!

靜宜「數位學伴計畫」協助偏鄉學童建立自信心,並開啟學習新視野。(靜宜大學提供)

就讀和興國小的林柏政是棒球選手,他因住宿學校,在課後有大學伴的教導及關懷備感窩心!令他印象最深刻的大學伴教導了聯合國永續發展目標(SDGs)、成語故事等;因活潑的教學方式,也提升學習數學的興趣。

靜宜「數位學伴計畫」協助偏鄉學童建立自信心,並開啟學習新視野。(靜宜大學提供)

嘉義縣六腳鄉更寮國小校長陳淑惠說,該校是位於偏鄉的小學校,若缺乏外來的刺激,顯而易見產生城鄉差距;期待透過「數位學伴」增廣小學生的學習視野,並提升數位應用能力,激發出多元的學習動機。

靜宜大學依照偏鄉學童的需求,打造多元的數位學習環境;大學伴在教學相長中也能培養教學和關懷等技巧。(靜宜大學提供)

嘉義縣中埔鄉和興國小教師林承志認為,大小學伴透過互動,有效提升教學與學習成效。因該校很多學生住校,大學伴在課後的輔導與關心更顯重要,也讓學習樣態更加豐富!