市議員張玉嬿、謝志忠、鄭功進等,今天在市議會要求教育局應為ChatGPT使用找出平衡點,降低親師生焦慮和困惑。(張玉嬿研究室提供)

張玉嬿要求教育局為ChatGPT使用找出平衡點 降低親師生焦慮和困惑

【特派記者陳顗勻/台中報導】ChatGPT引爆人工智慧討論,市議員張玉嬿、謝志忠、鄭功進、王立任今天在市議會指出,新北市教育局4月發表「AI高中微課程讀本」,但台中連AI種子教師、教案設計都沒有,推廣教育慢半拍恐輸在起跑點;教育局應為ChatGPT使用找出平衡點,降低親師生的焦慮和困惑。

張玉嬿表示,最夯的科技ChatGPT爆紅以來,教育界也興起愈來愈多的討論,從舞弊危機到成為老師的助教,正反論述都有;她上線實測寫了篇作文、文辭並茂,數學題不僅給答案,也詳細說明運算法則,顯見AI是未來的關鍵能力。

張玉嬿說,教育部這三年在中小學推動「人工智慧推廣教育」分項計畫,新北市教育局4月發表全國首創「AI高中微課程讀本」,包含三個課程模組及教學指引,圖文結合、簡明易懂,引導教師、學生將AI與教育現場、生活相結合。

市議員張玉嬿、謝志忠、鄭功進等,今天在市議會要求教育局應為ChatGPT使用找出平衡點,降低親師生焦慮和困惑。(張玉嬿研究室提供)

張玉嬿質疑,台中卻僅辦理AI學生營隊和教師研習,既然連AI種子教師培訓都沒有,進一步的教案設計等計畫也就辦不到,難以有效引導學生學習,AI推廣教育慢半拍,恐輸在起跑點,要求教育局迎頭趕上,紮根各校、遍地開花。

市議員張玉嬿、謝志忠、鄭功進等,今天在市議會要求教育局應為ChatGPT使用找出平衡點,降低親師生焦慮和困惑。(張玉嬿研究室提供)

張玉嬿、謝志忠、鄭功進、王立任也要求,教育局有義務讓老師更理解新技術的優缺點,研議如何避免學生在學習上依賴ChatGPT找答案,也要為老師找出因應準則和提高輔導能力,降低老師和家長的焦慮和困惑,儘快提出可行的AI教育彈性課程。